午点，《等数》竞赛培训课教座无虚席。
林特提分钟到达，选个靠位置。
刚把记本摊，就见个熟悉从。
依件简单衬衫，形挺拔，步伐沉稳，正图馆遇见个冰。
径首向最排角落，落座，与周遭同们交接、兴奋讨论氛围格格入，仿佛自带个透隔罩。
“还真魂散……”林里嘀咕，识摸摸袋里颗胡萝卜橡皮，点微妙窘迫又浮。
迅速收回目，迫自己把注力集讲台。
主持培训数系以严格著称刘教授。
，精神矍铄，目扫过台，自威。
“能里，都各系拔尖同。”
刘教授见，音洪亮，“竞赛过，到真正数维解决问题能力。
废话，们先个测，。”
教里顿响起片压音张翻音。
试卷分，题目只，但每都刁钻古怪，显超普通范畴。
第题复杂积分，第题需巧妙级数变换，第题则证题，题干简洁，却透着玄。
林收敛神，吸，拿起。
周围焦躁与无，旦入数世界，就变得异常沉。
尖稿演算，细密。
沉浸解题趣，完全没注到，排清目，曾数次经掠过专注侧。
分秒过。
第题，运用巧妙标变换，顺利攻克。
第题，尝试两种，第种方法到突破。
到最难第题，微微蹙起眉，陷入暂考。
就，旁传子挪音。
识抬，只见个冰男己经站起，拿着试卷，步履从容向讲台。
交卷！
么？
林里惊，，才过到分钟。
股输劲猛窜起，刻收敛神，审证题。
能被节奏打！
灵往往压力迸。
个之被忽略引理闪过，睛亮，流，迅速构建起严谨证过程。
几分钟，林也站起，全班同或惊讶或敬佩目，第个向讲台，将试卷放刘教授面。
刘教授推推镜，先速浏览冰男试卷，微微点点。
接着，拿起林试卷，得格仔细，尤其最题解答处留许久。
待所试卷收，刘教授站讲台，难得丝堪称满表。
“随堂测试结果，比预好。”
拿起最面两份试卷，“尤其值得提，两位同，仅全部正确，而且最题解法，展现同、却同样精彩。”
教里瞬，所目都聚焦两份试卷。
“沈倦同，”刘教授向最排，“证，逻辑链条极其简洁、优美，像把锋利术刀，首击核。
典型物理系维，追求极致效率与统。”
沈倦。
原叫沈倦。
林里默遍个名字。
沈倦众注，只微微颔首，没任何波澜。
“而林同，”刘教授目转向，带着丝赞赏，“解法更迂回，也更巧妙。
引入个辅助函数，构建个梁，虽然步骤稍，但现非常构造性维散联能力，数系赋。”
林到些烫，但更被认悦。
由自主弯起嘴角，两个梨涡。
“所以，次随堂测试，沈倦、林，并列第。”
刘教授话音落，教里响起议论。
并列第？
林识回，望向角落里沈倦。
恰此，沈倦也正抬向。
两目空猝及防相遇。
依没么表，丝镜目沉如，仿佛“第名”对而言过件微事。
但为何，林却得，平无波目处，似乎么极闪过，像冰层悄然流活，带着丝松？
迅速转回，莫名漏拍。
因为被教授当众表扬，还因为暂目交汇？
“很好。”
刘教授音将绪拉回，“竞赛团队作战，个能力固然，但团队协作更能激潜能。
接，们个环节。”
顿顿，着台所充满斗志面孔，宣布个让林决定。
“所报名者，两组，自由组。
周个候，到们作完成第个研究性课题报告。”
自由组！
教里刻喧闹起，相熟同迅速靠拢，各自寻靠伙伴。
林正里速筛选适选，却见刘教授补充：“当然，联往往能产加于效果。
比如，刚才并列第沈倦林同，很期待们如果组成队，碰撞样。”
……么？
林彻底愣，猛抬向讲台。
刘教授正笑眯眯着沈倦方向，神，分闹嫌事。
点点再次转过，向沈倦。
似乎也因为个提议而些，眉微微蹙。
目越过喧闹群，再次与对。
次，神里没之探究，只剩纯粹、公事公办。
着，没任何表示，仿佛等待反应，或者，评估个被迫组性。
组队？
个之让两次瘪“冰”？
林着张仿佛永绪波，接园活，似乎偏预平轨。
就，沈倦旁边个相俊朗、眉带笑男（陆辰逸）用肘碰碰沈倦，压音句么，毫掩饰笑。
沈倦没理友调侃，目依落林。
周遭片寻队友嘈杂，们片角落，陷入种微妙而紧绷寂。
主过吗？
还……等过呢？
