公交站，夜将边角吞噬，就像只巨钳子握沈苒。
厢片，只剩顶荧灯无挣扎。
靠座靠背，指攥着，却没勇打最条未消息——医院约复查。
玻璃映侧，神迷茫，眉紧锁，仿佛陷入某种无解谜题。
排男孩突然绪激，斥责母亲，颊涨。
沈苒隐隐作痛，为何，能清楚受到名母亲羞愧与无助。
表象，而种流空“绪波”，如同潮易察涌。
并未刻，却分“见”。
刻，自己仅观察，甚至摸纹。
咔哒启，沈苒识向挪。
站起，却现双腿几乎无法弹。
烈陌受炸，痛点像针刺样逼喘过。
夜撞入厢，差令皮肤微微烫，皮阵麻。
跌跌撞撞，站站牌旁，呼吸骤然变。
朵里充满语，各种隐约绪化为彩波纹，像错误连接神经信号，肆流转。
忽然能每个绪，些像潮涌，些像利刃划过——愉悦、焦虑、困倦、忿……些原本属于们绪，此刻却股涌入沈苒里。
站牌亮着灯，对侣并肩而，女孩忧伤却装松，男孩愧疚沈苒作响。
敢，绪恍如潮般把淹没。
沈苒颤抖着掏，却该谁打话。
识到，普通共或理解释以理描述现象。
踏入区，里寂得令紧张。
沈苒摸索到，瞬才敢松。
用力紧，背靠着呼吸。
灯柔，钟滴答，盯着指针愣。
传母亲哼唱音。
沈苒本能向母亲求助，却又害怕自己失控吓到。
提步卧，吵架，女愤、男无辜如虚贴沈苒。
闭朵，却绪侵蚀得更。
里，所绪化作痛点，像玻璃渣嵌血肉之。
怔怔向自己双，急骤。
忽然，仿佛凉从指尖流经掌，流渐渐收敛。
试着将注力集自己呼吸，混微退却些。
带着丝好奇恐惧，自言自语：“……受，还别？”
振，弹条信息。
沈苒睁睛，见许川问候：“最还好吗？
加班真累，次起咖啡吧。”
几分钟，几乎被绪潮溺毙，现个普通问候如同拯救样把拽渊。
犹豫片刻，回复：“最点奇怪。
……没得边事变得同？”
许川很回复：“。
昨现，自己能到些别察到细节。
像世界裂隙。”
沈苒指屏幕，目定定落“裂隙”两个字。
索片刻，缓缓打字：“没到别绪很显、甚至能响？
……现点怕。”
许川条语音，沉稳嗓音里弥散：“理解。
昨，甚至能闻到恐惧。
们都变？”
沈苒完，里恐惧稍稍定。
习惯性打网络社区，输入键字“异常”。
排帖子，描述“绪失控，像被‘入侵’”，倾诉“识到自己属于普通世界”。
沈苒浏览，现很都始怀疑自己，解“异能”个概，却没真正识到本质危险。
试图回复评论，却现语言变得迟钝。
每个汇都像被绪包裹着，难以真正表达自己。
呼吸，把注力拉回到自己。
争吵己止，里传拖擦音。
沈苒自言：“能让控制，得搞清楚到底么。”
里，本理教材躺。
，翻到“绪认”章节，试图用理性分析切。
概己无法涵盖事。
但沈苒识到，理识或许以帮助自调适，让突如其能力至于完全失控。
拨通理咨询同——林老师话。
屏幕闪，林老师柔音响起：“沈苒，么还好吗？”
沈苒应答，嗓音略带颤抖：“老师，最……些奇怪验。
能能您聊聊？”
林老师倾，问具况。
沈苒略过异能细节，只自己容易绪共鸣，常别绪像潮般涌入。
“得自己像个漏斗，所绪都倒，点办法都没。”
林老师耐指引绪分辨练习，教区分自与界界限。
话挂断，沈苒舒，到潮退些。
自己需更烈自认与边界，能让界波吞噬自。
渐，沈苒回，灯映瞳孔里。
决定请假，理些变化，或许应该见许川面，彼此分享受。
，只胸腔里依急促。
沈苒默默自问，如果能力带危险，能否把控德底线？
又或者被诱惑所吞噬？
敢确定，只切或许更朗。
面夜渐，面堆砌成奇异裂纹。
用力握紧双，努力辨识自己绪边界。
传争吵，屏息，试着将波阻隔之。
“切才刚刚始。”
自语，却随慨，主对未召唤。
沈苒起拉帘，灯洒板，映坚定轮廓。
己准备好首面异常，与自己份正面交锋。
